北葉國小「vuvu的田野教室開課 了 」

北葉國小於106學年度通過縣府及原民會審查,開始進行民族實驗教育的試辦階段,首先登場的主題課程是「vuvu的田野教室」,學校利用暑假拆除老舊教室的閒置空間,邀請師生、家長、志工一起整地,規劃成為「vuvu的田野教室」,9月27日的開課活動,就是邀請部落耆老教孩子傳統排灣魯凱族是如何開墾土地、選擇耕地,並教授孩子種子的選擇,本學期學校師生將種植小米、紅藜、地瓜、芋頭等部落原生物種,學校希望透過部落耆老的教學,讓孩子學習傳統排灣、魯凱族的生態智慧與自然文化。

「vuvu的田野教室」課程的發想,是來自暑假部落耆老的盼望,老人家(vuvu)這麼說:「我們想教孩子以前老人家教我們的歌謠、神話故事、部落歷史,從前老人家都是在田裡(umap)一邊耕作一邊教我們,我們真的很想要這樣教孩子(vuvu),老師!可以給我們一畝田嗎?」,聽到老人家的盼望與請託,學校決定蓋一座vuvu的田野教室,讓老人家與孩子能夠在田野裡,透過土地的智慧,實現老幼共學的文化傳承之美。
排灣族語中,祖父母與孫子的稱謂都是「vuvu」,因此學校發展「vuvu的田野教室」課程,除了是老家人透過田野(umap)教會孩子歌謠、神話故事、部落歷史外,另一層的意義則是希望這片田野(umap)成為孩子們學習文化的移動教室,北小的實驗教育核心是排魯STEAM,而所謂的S指的就是「民族生態科學」,學校認為:孩子的學習不能停留在傳統的講述學習,而是必須透過動手實作的體驗歷程,習得傳統文化的智慧,實踐「做中學」的民族實驗教育理念,因此未來學校更希望透過一年四季不同的傳統民族生態課程,建構排灣、魯凱族生態知識體系,作為部落傳承文化之利基。



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